TEMAS: características generales del páramo, ubicación, relación entre la vegetación conservada, el suelo y el agua, concepto básico de cambio climático y sus causas.
DESCRIPCIÓN: Sarita emprende el viaje al páramo con su abuelita para descubrir de dónde viene el agua. En su viaje habla con muchos personajes mágicos, la nube Puyu, el viento Wayra, el sol Inti y aprende también sobre el cambio climático.
PÚBLICO: niños de 6 a 11 años
TEMA: Características, funciones e importancia del ecosistema páramo.
DESCRIPCIÓN: Video teatralizado con niños y niñas de la comunidad de Oyacachi en el que se describen las características, funciones e importancia del ecosistema páramo.
PÚBLICO: niños de 6 a 11 años
TEMA: Dinámica del agua en el bosque altoandino.
DESCRIPCIÓN: Bosquito un árbol del bosque altoandino conversa con Gotita y le explica cómo ayudan los bosques al agua.
PÚBLICO: niños de 6 a 11 años
TEMAS: Características, funciones, importancia y amenazas al ecosistema páramo.
DESCRIPCIÓN: Video descriptivo con tomas e imágenes de los páramos que describe las características, funciones, importancia y amenazas al ecosistema páramo.
PÚBLICO: Jóvenes
TEMAS: Importancia de los páramos, humedales y bosques de montaña y principales amenazas
DESCRIPCIÓN: Jóvenes de la Carrera de Danza y la Carrera de Artes Musicales de la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador bailan una coreografía en paisajes de pajonales y polylepis del páramo del primer Área de Protección Hídrica del Ecuador.
PÚBLICO: Jóvenes – adultos
TEMA: la importancia de cuidar las quebradas .
DESCRIPCIÓN: es una cápsula animada con plastilina en la que se observa una quebrada, se explica su importancia y se llama a cuidarlas.
PÚBLICO: niños de 6 a 11 años
Proyecto de educación ambiental y emocional de FONAG, en Ecuador
Proyecto de educación ambiental y emocional de FONAG, en Ecuador
TEMA: Buenas prácticas ambientales en páramo y bosque.
DESCRIPCIÓN: Este cartel contiene información sobre las actividades para conservar el páramo y los bosques altoandinos y las actividades que amenazan estos ecosistemas.
PÚBLICO: Adultos – Jóvenes
TEMA: Agricultura Convencional vs Agroecología.
DESCRIPCIÓN: Este afiche contiene información sobre los dos tipos de agricultura, enseña las causas y efectos de cada una.
PÚBLICO: Adultos – Jóvenes
TEMA: Buenas prácticas ambientales .
DESCRIPCIÓN: Este afiche contiene información sobre los tipos de productos que se deben usar en casa al momento de limpiar, evitando la contaminación del ambiente y agua, aprende cómo prepararlos.
PÚBLICO: Adultos – Jóvenes
Tema: R
ecetas de Bioinsumos para cultivos sanos.
Descripción: Esta cartilla contiene recetas de bioinsumos de varios tipos para una agricultura sana que proteja las fuentes hídricas y el suelo.
Público: Adultos – Jóvenes
Temas: Páramo, bosque, amenazas, valores y sabiduría ancestral.
Descripción: Esta cartilla contiene información y actividades que puedan ser llenadas en procesos de educación ambiental relacionada a las fuentes hídricas y nuestra comunidad.
Público: niños de 6 a 11 años
TEMAS: Impactos: ganadería, agricultura intensiva con agroquímicos, expansión urbana, incendios y minería; soluciones: actividades productivas sostenibles, áreas protegidas y restauración.
DESCRIPCIÓN: Consiste en una guía pedagógica para apoyar a los maestros y maestras en el proceso de enseñanza- aprendizaje en las aulas sobre los impactos en los ecosistemas páramos y bosques y soluciones sostenibles. La elaboración del kit partió de un proceso técnico creativo riguroso en el que se destacan los siguientes aspectos: los niños y niñas son el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, se incentiva el trabajo en equipo y la generación de habilidades de pensamiento crítico, se incluyen varias asignaturas y se apela a la emotividad para promover el respeto por los páramos y bosques.
PÚBLICO: niñas y niños de 7 a 11 años
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS EN EL BOSQUE
ÁREAS PROTEGIDAS
EL OSO DE ANTEOJOS Y LA MINERÍA
LA CULPA ES DE LA VACA
LOS HABITANTES DE GLOTON CITY
PESTICIDAS TÓXICOS VS. PESTICIDAS NATURALES
PREGUNTÓMETRO
RESTAURACIÓN VS. REFORESTACIÓN
